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方糖作文埋在心底的感动四年级

埋在心底的感动

程薇霖

感动是什么?感动是伤心时一句安慰的话;感动是父母下雨天坚持送你上学;医院里朋友的探望……今天,我就来说说我的感动。

那天下午,我出了校门才发现外面下着瓢泼大雨,我一边焦急地四处张望寻找可以借伞的同学,一边无奈地想着:完蛋了!没带雨衣,哎,又要变成落汤鸡了!这时,耳边响起了妈妈温暖的声音:“在想什么呢?快走啊。”我抬起了头,就撞进了妈妈那双焦急的眼睛里,妈妈的发梢上在滴着水珠,手中还紧紧攥着伞,我的心里顿时涌起一股暖流。

我勾着妈妈的胳膊,在水坑之间穿梭,还没走到车上,妈妈就从怀里掏出一个热乎乎的手抓饼递给我,摸着微湿的包装,我这才注意到:我的身上一滴水都没有,妈妈的身上却湿了一大半!我的心里又是一阵暖意,感动的泪水不由自主地涌出眼眶。

回到车上,我捧着手抓饼,看着妈妈那湿透了的衣服,似乎全身上下充满力量,暖暖的,柔柔的,眼泪又一次流下脸颊。

我咬了一口手中的饼,那种感觉是温暖的,是感动的,还是母爱的味道,让我难以忘怀……

这就是让我感动的事情。让我不禁感叹:“母爱多伟大!”

评语:你的文章像一条缓缓而流的小溪、清秀、流畅,文笔优美,感情真挚细腻,生动地展现了母爱的伟大。你的字迹也很工整,书写的很优美,段落分明。老师相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

埋在心底的感动

黄靖雯

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

记得那时我还在上幼儿园,老师让我们学写数字8。刚开始我写得是用两个“0”凑成的“8”,正当我为自己的聪明而沾沾自喜时,老师又让我写尝试写出一笔连成的数字8。结果我写下后才发现,这个数字“8”竟然在睡觉!放学了,别的同学都陆陆续续地完成了作业,早早的回家了,空旷的教室里顿时只剩下了孤单的我一个人。因为那时我年纪小,又比较内向,就一直不敢向老师寻求帮助。老师看到教室里只剩下孤零零的我,就用一双温柔的眼睛看着我,并对我说:“你为什么不写呀?”我红着眼眶,看向老师,用带着哭腔的声音结结巴巴地说:“老……老师,我……我写的数字‘8’一直都在睡觉?”老师听了,轻笑着用她那双干爽又温暖的手握住我的小手,一笔一画地耐心教我写着数字“8”。练着练着,我写的数字终于能够“站”起来了。一直到现在我还感受到那双温暖且干爽的手和那张美丽的脸。

感动是悬崖峭壁上满布百合花的灿烂;感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在;更是感动是那双干爽温暖的手和美丽的脸庞。

评语:小作者语言优美,生动又富有感情,语言功底扎实,只是一小节包含那么多内容,读着有喘不过气的感觉,将文章层次理理清楚,相信你能写得更优秀,期待你的下一篇佳作。

埋在心底的感动

陆熙怡

感动是什么?当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动。谈起感动,今年感动我们的人还真不少。

那天早上,我正走在上学的路上,看见了一位头发已花白的老奶奶正骑着一辆三轮车,车上装满了又大又圆的红番茄。因为是上学和上班的时间,所以这条路上堵得水泄不通。忽然,我听见了一声巨大的声响,我环顾四周,才发现原来是老奶奶的车倒了,红艳艳的番茄滚落了一地。

我本以为没人会帮老奶奶捡番茄,但令人意想不到的一幕出现了,许多同学冒着迟到的风险,纷纷停下了脚步,俯着身体在地上捡番茄,一些叔叔阿姨也热心地走过来帮忙。这一幕,一直刻在我的心里。不一会儿,地上的番茄又重新回到了老奶奶的车上。老奶奶匆忙地起身,想向大家道谢。结果,一转身那些学生和帮助老奶奶一起捡番茄的叔叔阿姨全都消失在茫茫人海里。仿佛刚刚的小插曲只是一个不真切幻觉。大家都去忙各自的事去了。

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春,感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上步月的风尘依然纯洁明净。大家那安静离开不求回报的背影,是埋在我心中永远的感动。

评语:文章来源于生活,虽没有很多华丽的词藻,但却真实生动,写得入情入理,以感动结尾,文章前后照应同时又使文章主题回环复杳。以后可以多试试用修辞手法,从而使文章更完美!

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