小学的时候，班里的小冷和安米是最要好的闺蜜，却在某一天突然反目为仇，究其原因，是因为小冷听说安米背后说她的坏话。俩人自此针锋相对，搅得班里甚是不宁。班主任是个刚毕业没多久的大学生，有次作文课上，她带着我们做了一个叫做“传话”的游戏，她先把一句话写在纸条上，只给第一个同学看，然后收起纸条，让同学们依次传给后面的同学。到了最后一个同学，他按照老师的指示站起来大声说：“老大带着老三抢了老二40元钱。”老师把纸条展示给大家看，上面赫然写着：“老大、老二和老三捡了40元钱。”全班哗然，老师用一个游戏让同学们明白了一个道理：“耳听为虚，眼见为实”。小冷和安米好像明白了什么，第二天就和好如初了。韩国作家班科所著绘本《你听说了吗》，正是通过简洁生动的绘画与简单有趣的故事，向低龄幼童以一种别样的方式讲述了道听途说的荒谬，让宝宝从小明白一个道理：不管什么事情，一定要求证事实，学会自我判断，万万不可以讹传讹，让谣言散播。一、绘本创作者及绘本赏析《你听说了吗》作者是韩国作家班科，这可不是一个人哦，而是由一个爱玩文字游戏的妈妈、一个搞怪风趣的爸爸、一个不听话的鬼灵精怪的儿子组成的一个别有特色的写作团队，三人相亲相爱，一起创作了这本幽默十足的绘本。他们还一起创作过《爱是》。翻译作者谢恭霓，一直以不同的译名活跃在出版界，代表翻译作品有《河正宇，有感觉》等，是一个喜欢小朋友、热爱小动物，以读书、做菜、养猫、睡觉为人生四大乐趣的韩文图书翻译作者，目前就读于韩国东国大学研究生院国语国文系，主修文艺创作专业。一本书好不好，主要看它有没有灵魂，绘本也是如此。《你听说了吗》就是一本有灵魂的绘本，易懂、向上、勇于求证、热爱生活、彼此尊重……绘本带给我们的远远不止这些。用孩子的思维去讲述一个故事、去阐述一个道理，让孩子们在投入中学到如何面对人生，这就是绘本的意义所在。二、《你听说了吗》在现实中的教育意义：说话或做事一定要眼见为实，因为耳听为虚有个成语叫“丁公凿井”：在春秋时期，有一户姓丁的人家在家中凿了一口井，并跟邻居称赞说：“家中凿了一口井，太方便了，好像省出来一个人。”这件事情被人们传来传去，传到国君的耳朵里，演变成：“丁公凿井挖出了一个人”。国君以为发生了命案，经过询问才知道，丁公是说挖了一口井，让家里节省了一个担水的劳动力，等于多出了一个人，并不是从井中挖出一个人。不听信传言、不乱传谣言的品质确实需要从小培养，这个道理各国通用。绘本从一只小动物跟田鼠打招呼开始：“小田鼠，你好！我今天刚搬过来。”新来的邻居长相奇特，圆圆的脑袋上竖着一根尖尖的线，方形的身体下伫立着两根细腿。小田鼠忍不住对飞过的七星瓢虫说：“村里搬来了新邻居，方方的身子，圆圆的脸，头上长着尖尖的角！”七星瓢虫将这个消息在公共汽车站开始了更广泛的传播：“你听说了吗……”，从喝椰汁的小狗、看书的小熊、玩手机的小猪，到大象、青蛙、小鹅……几乎全村都知道了这个消息。而小田鼠的话，也已经渐渐发生了变化。“村里搬来了新邻居，方方的身子，圆圆的脸，脸上长满尖尖的刺！”“你听说了吗，村里搬来了新邻居，方方的身子，尖尖的脸！”“你听说了吗，村里搬来了新邻居，方方的脸，身体尖尖像小山！”……“你听说了吗?村里搬来了新邻居，咯吱咯吱，咯吱咯吱，吃掉了整座山！”一个新邻居，引起了全村人的恐慌：“村里搬来了一只大怪物！大家快逃啊！”“可怕的怪物要攻击我们的村庄啦！”……正当大家陷入想象中的惧怕里时，一个细细的声音从地面响起：“我今天刚搬来，我不是一只怪物，我是一只蚂蚁！”一只蚂蚁从“方方的身体下钻出来，向大家友好的打着招呼。原来，那圆圆的脑袋只是一支倒过来的棒棒糖，方方的身体是一块方糖。绘本的故事创意和图画相得益彰，通过具体形象的画面，细致生动地表现了小动物间相互传话，最终夸大、扭曲事实，而通过眼见为实，又解除误会的故事，可以很好的引导孩子体会故事图画和文字背后的深层寓意。其实小孩子的本性导致孩子是很喜欢传话的，因为他们都喜欢分享，可是很多时候又不能很清楚的表达自己的意思，或者不能很好的理解事情的本质，这种情况下的传话就是一种无意识的活动；也有一些孩子，会产生一些嫉妒的心理，为了获得更多的
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