在低年级阶段对于孩子们来说主要是学习兴趣的培养，通过一些小的数学实验和小的数学活动培养孩子们的数学思维。本节课通过水杯里放糖和盐，来判断水是否更甜或更咸，来培养孩子的思维。同样这个内容家长和孩子也可以通过动手操作更能直观形象。
在两个盛有水的杯子里分别加入一些糖，哪一杯水更甜？在两个盛有水的水杯里分别放入石块，哪一个水杯里放入的石块更大或更多？有趣的水杯，会给小朋友们提出许多有趣的问题．只要小朋友们开动开动聪明的脑筋，认真观察、分析、思考，就会得到许多有趣的答案，掌握许多有趣的知识。
例1、明明和小小两个小朋友在一块做数学小实验，他俩在两个水杯里分别放入同样大小的两块方糖，你能很快的判断出来哪一杯糖水更甜？
解析：观察示意图不难看出，甲水杯中的水比乙水杯中的水多。因此，分别放入同样大小的两块方糖，甲水杯中的水多，糖水淡，乙水杯中的水少，糖水甜。
例2、妈妈告诉明明和小小，四杯盐水一样咸，让他俩来判断哪一杯水里放进去的盐最多，哪一杯水里放进去的盐最少，你能帮他们很快的判断出来吗？并能说说原因吗？
解析：观察示意图可知，四个水杯盛的水不一样多，但已知四杯盐水一样咸。因此，水多的杯中放入的盐最多，水少的杯中放入的盐最少。
不难看出，水杯乙里的水最多，水杯丁里的水最少，所以水杯乙中放进去的盐最多，水杯丁中放进去的盐最少。
接下来小言老师想考一考大家，下面的这几个小实验的结论，你能很快地判断出来吗？如果有条件的话，可以动手试一试。
练习1.这是小数学家明明和小小在做实验当中的一种情况。请仔细观察下面各图，三个水杯里的水一样多，说说哪杯水更甜，哪杯水更淡？
练习2.小数学家明明和小小调了三杯一样甜的糖水，可是俩人都忘记哪一杯放入的糖最少，哪杯放入的糖最多，你能帮他俩很快判断出来吗？
练习3.明明和小小调了三杯糖水，不用品尝，通过仔细观察，你能说说哪杯水最甜，哪杯水最淡？
练习4.如果你把对应的方糖放进对应的杯子后，能根据自己的判断把糖水从甜到淡排序，并说说为什么吗？
练习5.明明过生日，妈妈调果汁，三只水杯里都盛有苹果汁。苹果汁分别由等体积的水和等体积的纯苹果汁调制而成。你想一想，并判断哪杯苹果汁最甜？哪杯苹果汁最淡？
练习6.小言老师在下面三个不同形状的杯子里，各装了一部分相等重量的水，如果在三个容器里放人同样重量的盐，哪个容器里的盐水最淡？
答案：
练习1、乙水杯。
练习2、甲放入的糖最少，乙杯放入的糖最多。
练习3、甲杯水最甜，丙杯水最淡。
练习4、糖水从甜到淡排序是乙丁丙甲，放入的糖一样多，水越少越甜。
练习5、都一样甜，都是一半的水和一半的苹果汁。
练习6、味道都一样，水的重量和盐的重量都一样，和杯子的形状无关。
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